処世術 教育の義務とは
日本国憲法第26条：（1）すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する。（2）すべて国民は、法律の定めるところにより、その保護する子女に普通教育を受けさせる義務を負ふ。義務教育は、これを無償とす...
批評
処世術 批評 「なぜかうまくいく」制度論
S&P500や全世界株式インデックスといった株式指数が歴史的に右肩上がりの成長を示してきたという事実は、多くの投資家や制度の間で広く共有され、当然の前提として認識されている。しかし、冷静に考えてみると、この「歴史的に上昇しているから将来も上...
批評 経験的総意とその弁証法的考察
経験的総意とは、明確な理論よりも人々の経験や実績の積み重ねによって生まれた社会的合意のことです。たとえば、長期的なS&P500インデックス投資が堅実な資産形成策であるとか、近代医学において麻酔の安全性と有効性が広く認められているといった考え...
批評 日本の公教育と批判的思考の欠如：ヘーゲル的弁証法による考察
はじめに日本の公教育では、ヘーゲル哲学の弁証法（三段階論法）に基づく論述指導や生徒の批判的思考力を養う訓練が、体系的にはほとんど行われていない。この現状について、「合理的な批判精神を身につけた市民は統治権力から見ると制御しにくいためではない...
批評 ダークヒーローと政治権力
⚖️ テーゼ（命題）政治権力は法と秩序を守るために、正統性と透明性を持つべきである。国家や政治体制は、公共の安全と安定を保障するために存在する。権力の正統性は、「民主主義」「法の支配」「社会契約」などに基づき、正義の名のもとに行使されるべき...
批評 唯物史観における身体と精神
身体と精神の構造を唯物史観の観点から弁証法的に論じるには、以下のように展開できます。1. 唯物史観の基本的視座唯物史観では、物質的基盤（経済）が上部構造（政治・文化・思想）を規定するとされます。この視点を身体と精神の関係に適用すると、身体（...
批評 受験勉強の意義
受験勉強の価値受験勉強には、知識の蓄積と体系化という重要な役割があります。これは、科学が社会を進歩させた歴史と密接に関わっています。科学の進歩とは、個々の知識を体系的に整理し、発展させていく過程です。受験勉強もまた、知識を体系的に学び、習得...
批評 マルクス主義の限界
ホッブズの「社会契約説」を基に、マルクスの共産主義を批判するには、まず両者の思想の根幹にある政治権力とその必要性に着目する必要があります。ホッブズの社会契約説は、国家の役割と秩序の維持に焦点を当て、権力の正当性を論じます。一方、マルクスの共...
批評 観念史観とは
観念史観とは、歴史の発展や社会の変化を人間の意識、理念、思想といった精神的な要因に基づいて説明する歴史の解釈の枠組みです。これは、歴史の進展を物質的な要因や経済的な条件ではなく、人々の思想や価値観、文化的な変化が社会を動かす力とみなすもので...
批評 マルクス経済学のススメ
マルクスによれば、「生活のあり方が意識を規定する」（思想や意識は経済的条件に依存する・唯物史観）。社会人の大半は労働者であり、暮らし向きが良くならない現状においては、資本と労働の対立を意識せざるを得ない。つまり、労働の成果が賃金として還元さ...