批評

ジョン・スチュアート・ミルの他者危害の原則を基盤にして、思想言論の自由がどのように個人や社会の進歩に寄与するか、そしてその過程において労働者の疎外の問題がどのように影響を及ぼすかを弁証法的に考察してみましょう。テーゼ：思想言論の自由と他者危...

大学入試における総合型選抜の危うさについて、弁証法を用いて論じてみましょう。論題の設定まず、大学入試において受験生の知識よりも感覚や体験を重視することの危うさを議論するにあたり、総合型選抜の利点と欠点を整理します。正：総合型選抜の利点総合型...

政府のNISA改革及び金融教育について、国の債務を相対的に減らすためインフレを目論む観点から、円の価値担保を図るためにドルを獲得するために推進しているという仮説を検討することは興味深いです。この仮説を元に以下のように論じます。NISA改革と...

アリストテレスの「人間は社会的な動物である」という言葉は、人間が本質的に他者と関わり合いながら生きる存在であり、共同体の中で生活することが自然であるという考えを示しています。これを都市の本質が分業とエリートの切磋琢磨という観点から論じてみま...

近年、大学入試における推薦を含む総合型選抜が益々増えている。総合型選抜の意義は、学力以外の才能を評価する試みである。換言すれば、主体性や人当たりの良さ等、感覚や体験を重視する選抜方式である。確かに、会社役員等組織や社会の頭脳となり意志決定を...

学歴は情報である。その点で前科と変わらない。仮に前科者が罪を償って更生し善良な市民になったとしても、世間は、根は悪人と決めてかかりがちだ。つまり、人間は刻々と変化するが、前科という「情報」は変わらない。 学歴も「情報」である。大学受験の結果...

教育に知識の詰め込みは欠かせない。教育とは、社会の役に立たない者を社会の役に立つ存在にする試みである。社会（人の集まり）で協働するためには、共通理解を図る必要があり、会話や文面等、言語を介して意思疎通が行われる。仮に語彙に乏しければ、意思伝...